課程大綱

 (主題)

一、04/22 微生物的介紹

1.          科學閱讀：基礎研究小故事-微生物(作業I)

2.          認識微生物：細菌、病毒、真菌、原生生物

3.          認識細菌與病毒的結構與種類

二、04/29 微生物的介紹

1.          牛刀小試I：你對病毒的認識了解多少？

2.          認識細菌與病毒的遺傳物質：DNA與RNA

3.          認識六大營養物質中的核酸：DNA與RNA的組成單位

三、05/06微生物的介紹

1.          隨堂測驗I：第一次驗收「微生物的介紹」

2.          生物多樣性的範疇：遺傳(基因)、物種、生態系(食物鏈、食物網、生態塔)

3.          認識細菌多樣性

4.          科學閱讀：勤洗手、咳嗽禮節 比恐慌重要！(作業II)

四、05/13 生物多樣性的保育與永續經營

1.          牛刀小試II：科學素養題

2.          傳統生物科技：病蟲害防治

3.          科學閱讀：生物防治法(作業III)

4.          外來種與外來入侵種(介紹與定義)

5.          天然災害(與人為災害)

五、05/20 生物多樣性的保育與永續經營

1.          隨堂測驗II：第二次驗收「05/11課堂學習內容」與預試

2.          環境汙染與防治(空氣污染、水污染如水質優養化、垃圾汙染)

3.          科學閱讀：空氣污染(作業IV)

六、05/27生物多樣性的保育與永續經營

1.          牛刀小試III：空氣污染知多少

2.          生態工法：綠建築、七家灣溪蛇籠堆砌、生態廊道

3.          科學閱讀：生質能源(作業V)

4.          介紹非再生能源與再生能源

七、06/03生物多樣性的保育與永續經營

1.          介紹生質柴油、生質酒精與沼氣發電

2.          資源回收再利用(認識國際塑膠分類回收標誌)

3.          隨堂測驗III：第三次驗收「05/18～06/01課堂學習內容」

八、06/10 人體的構造與生理─營養與消化

1.          六大營養物質

2.          消化系統的定義

3.          消化作用的進行

4.          消化後養分的吸收

5.          (或許)搭配教學影片

九、06/17 學期最後一堂課

1.          隨堂測驗IV：第四次驗收「營養與消化」

2.          總複習(學期測驗)：包含「微生物的介紹」、「生物多樣性的保育與永續經營」、「人體的構造與生理」

3.          檢討試卷

十、