- 教師: 沈龍安
授課教師
學習目標
十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好。
課程內容
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一、課程綱要總綱 |
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二、核心素養的內涵 |
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三、領域/科目課程綱要 |
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四、國民中小學暨普通型高級中等學校-健康與體育領域(一) |
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五、國民中小學暨普通型高級中等學校-健康與體育領域(二) |
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七、議題適切融入領域課程綱要 |
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八、素養導向教學與評量 |
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九、學校課程發展與教案分享篇(一) |
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十、學校課程發展與教案分享篇(二) |
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十一、學校課程發展與實踐篇(一) |
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十二、學校課程發展與實踐篇(二) |
評分標準
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教案設計與實作:50% 教案分享與報告:50% |
參考書目
1. 素養導向系列叢書:中學體育教材教法
2.素養導向系列叢書:國小健康與體育教材教法其它
