本課程規劃為進階青少年心理學，協助學生自主規劃與發揮潛力。透過青少年心理學之理念講授、角色發展、參與和反思之教學方式，期能達到以下各項教學目標：
1、培養學生溫暖、關懷、真誠、同理、利他之公民與人文素養及能力，以提升多元化社會下之青年社會關懷意識。
2、使學生藉由認識青少年心理學及具體實踐，幫助青少年健康快樂成長，拓展生涯思索廣度，並得以更宏觀之視野，養成良好的學習與生活態度。
3、使學生藉由青少年心理學習，養成學習歷程中的反思能力，從而引發學生對於專業課程的學習遷移效果，使其體驗學習不僅是配合學校要求，更是進一步銜接未來知識份子公民責任的基礎。
4、藉由本課程協助學生能多分析當代青少年問題的原因，培養團隊協同合作技巧、領導能力，並提升問題解決能力及人際溝通技巧。